
sWell Publikasjon
Arbeidspakke 3 har sett sin tredje artikkel bli publisert. Artikkelen har tittelen ‘Pupils’ Perceptions of How Teachers’ Everyday Practices Support Their Mental Health: A Qualitative Study of Pupils Aged 14–15 in Norway‘ og ble publisert i Scandinavian Journal of Educational Research. Forfattere er Mælan, Tjomsland, Samdal og Thurston. Mælan fullførte sin doktorgrad den 29. mars i år.
Nye publikasjoner
Forskningsgruppen sWell har de siste ukene opplevd to nye publikasjoner. Ken Green, Miranda Thurston og Patrick Foss Johansen har forfattet et kapittel i Macmillans The Business and Culture of Sports. I tillegg har Linda Røset, Ken Green og Miranda Thurston publisert artikkelen Norwegian youngsters’ perceptions of physical education: exploring the implications for mental health i journalen Sport, Education and Society.
Ny publikasjon
En ny artikkel fra arbeidspakke 3 har blitt publisert. Tittelen på artikkelen er ‘‘Helping Teachers Support Pupils with Mental Health Problems Through Inter-professional Collaboration: A Qualitative Study of Teachers and School Principals’ og kan leses her: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00313831.2019.1570548
Artikkel publisert i magasinet “Bedre Skole”
Ellen Nesset Mælands arbeidspakke 3 har nok en gang fått publisert en artikkel. Denne gang er det i det faglig-pedagogiske tidsskriftet ‘Bedre Skole’. Tidsskriftet kan leses her
Første publikasjon!
I Januar 2018 har vår første vitenskapelige artikkel blitt publisert. Artikkelen publiseres fra Ellen Nesset Mælans arbeidspakke 3 og har tittelen Supporting pupils’ mental health through everyday practices: a qualitative study of teachers and head teachers. Tilgang til artikkelen finner du her
Relatert forskning fra forskningsgruppen Schools, Learning and Mental Health
Basert på hans masteroppgave har Patrick Foss Johansen og hans veileder, Ken Green, publisert en artikkel i tidsskriftet Sport, Education and Society. Artikkelen er tilgjengelig (for abonnenter) her